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案例教学法在《行政管理学》课程中的运用

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【作者】 赵凡湘； 邹祥波； 李华君；

【机构】 广东五邑大学； 广东五邑大学；

【摘要】 <正>案例教学法为美国哈佛大学商学院于20世纪20年代所首创和倡导,是由传统教学模式发展而来的以学生为中心,以学生主体实践活动为形式,以培养学生创新精神和创新能力为基本价值取向的课堂教学方式。案例教学作为现代教学的基本形式之一,精准地适应和吻合于现代化教学的客观需要,特别是对于《行政管理学》课程的教学具有十分重要的现实意义。

【关键词】 案例教学法； 行政管理学； 解决问题； 行政案例； 课程教学； 教学方式； 培养学生； 发现问题； 实际工作； 课堂教学；
【基金】 五邑大学2006年教研改重点研究课题成果之一
  • 【文献出处】 教书育人 ,Educator , 编辑部邮箱 ,2007年18期
  • 【分类号】G424.1;D035
  • 【被引频次】5
  • 【下载频次】66
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