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理工类大学的人文教育现状探讨

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【摘要】 通过对北京市高校的部分理工类大学本科生的问卷调查,从课程体系出发,提出了目前在通识教育框架下的人文教育存在的问题,并尝试提出了一些解决措施。

【关键词】 通识教育理工类大学课程
  • 【文献出处】 当代教育论坛(宏观教育研究) ,Forum on Contemporary Education , 编辑部邮箱 ,2007年08期
  • 【分类号】G642.0
  • 【被引频次】3
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