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节点文献
从“言”走向“人”——关于隐喻的人文教育价值的思考
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【作者】
王玉娥
;
史萌
;
【机构】
新疆师范大学人文学院
;
山东经济学院文学院
;
【关键词】
语义场
;
思维特点
;
可理解性
;
本体相
;
隐喻性思维
;
精神活动
;
语义网络
;
直觉思维
;
《管锥编》
;
日常概念
;
【文献出处】
当代教育论坛(宏观教育研究)
,
Forum on Contemporary Education
,
编辑部邮箱
,
2007年01期
【分类号】H05
【被引频次】8
【下载频次】135
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