引导——感悟——成长

【摘要】 <正>针对学生作文中说一套、实际上做一套的现实,积极探索新的教学方法,努力使学生学会诉真情,更要学会做真人。在这方面,我注重结合生活,在生活中发现矛盾、困惑,然后把问题交给学生,让他们思考、判断、诉说。为了引导家长和学生建立新型的亲子关系,我精心设计了一个游戏,让学生亲身体验父母的情感。游戏的内容是让学生对"快乐、父母、满足感、配偶、子女"五个选项按对自己的重要程度逐一舍去,然后再让父母做同样的游戏,把过程详细记录下来,做出比较后写出自己的感想。更多还原