【作者】 彭德昭；
【机构】 广州市教育科学研究所 副研究员广东广州510030；
【摘要】 学生发展是学校一切评价之本,尤其是学生评价之本。我们要依据学生发展的需要给各种评价模式以合理定位,依据学生发展的目标确定评价的内容和标准,依据学生发展的规律选择评价的形式和方法。要使评价收到促进学生发展的良好效果,还要大力克服评价中的一些偏向。更多还原
