【作者】 陈锋； 杨丽娟；
【机构】 浙江省杭州市江心岛实验学校； 浙江省杭州市下城区教育研究发展中心 特级教师；
【摘要】 <正>浙教版《科学》第一册第二章第一节《观察蜗牛》,是一个很好的培养学生动手探究能力的素材。设计好这节课,能激发学生的学习兴趣,培养他们的观察技能,引导帮助学生学会选择适合自己探究的问题进行研究。更多还原
