【作者】 郭玲；
【机构】 郑州师范专科学校教育系 河南郑州450000；
【摘要】 随着素质教育的深入开展及对教师素质要求的提高,我国现行的中小学教师继续教育问题就暴露出来,从而一度造成一种令人欣喜的假象:表面上轰轰烈烈,而实际却收效不大。本文对制约农村中小学教师继续教育的瓶颈,进行了探讨。更多还原
