【作者】 张楠； 袁劲柳；
【机构】 商丘医学高等专科学校； 商丘职业技术学院 河南商丘476000； 河南商丘476000；
【摘要】 和谐的课堂气氛对教学双方都有重大的意义。教师在构建和谐的课堂的教学时应当遵循内化、激励、民主和协同的原则,由此为学生创造宽松的课堂气氛,让他们在这样的环境里充分去展示自我。更多还原
