【作者】 陈利华； 毛水生；
【机构】 浙江大学教务处； 浙江大学教务处 浙江杭州310058； 浙江杭州310058；
【摘要】 文章提出要通过调整课堂教学质量评价工作实施办法,调整评价指标,改良评价过程,使课堂教学质量评价体系进一步完善;同时通过合理应用课堂教学质量评价结果,促进教学质量稳步提高。更多还原
