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中药化学实验课的设计性实验与学生能力培养
【摘要】 设计性实验是以学生为主、教师为辅的教学模式,由学生自行设计实验方案、独立完成实验的全过程。鼓励学生大胆尝试,唤起探索欲望,注重培养学生创新意识和创新能力,提高学生的综合素质。更多还原
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【文献出处】
长春中医药大学学报
,Journal of Changchun University of Traditional Chinese Medicine
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编辑部邮箱
,2007年04期
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【分类号】R2-4
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【被引频次】10
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【下载频次】132
