【作者】 张子安； 郭公民； 纪红；
【机构】 北京农学院继续教育学院； 北京农学院继续教育学院 北京102206； 北京102206；
【摘要】 通过对院系级教学评估工作意义、评估模式与指标体系框架、指标体系制定的原则以及评估中应注意的问题的论述,强调了院系级教学评估是学校教学评估的前提和条件,只有做好院系级教学评估,才能保证学校教学工作和教学质量的稳步提高这一根本问题。更多还原
