【作者】 李燕梅；
【机构】 临沧教育学院信息科学与技术系 云南临沧677000；
【摘要】 边疆地区中小学信息技术教育基础设施薄弱,教师学生信息素质不高,教师对信息技术缺乏正确认识,导致课堂教学中信息技术教育较难实施,亟待加强信息技术教育软硬件建设、信息技术教育与其他基础课程整合、信息技术教育理论与应用研究等问题。更多还原
