【作者】 张文忠； 郑明娟；
【机构】 河北科技大学； 河北科技大学 河北石家庄 050018； 河北石家庄 050018；
【摘要】 本文以我校文、理科学生为研究对象,通过对学生生理状况的综合评价与比较分析,以寻找出他们之间共性和差异,从而对不同专业类别学生进行有针对性教学,使学生在锻炼手段和方法上更加科学系统,使学生体质得到更加有效的锻炼,从而达到身体形态、机能、素质的全面提高。更多还原
