【作者】 张全标；
【机构】 淮北煤炭师范学院教育系 安徽淮北235000；
【摘要】 由于网络课程理论研究水平的参差不齐,其设计偏重于教学材料的开发,较少关注其载体-网页的设计和构建,因此本文拟从技术美学的角度探究网络课程设计,从而为网络课程开发人员创作出精美、和谐的网络课程提供方法论上的支持。更多还原
