【作者】 屈立新；
【机构】 长沙商贸旅游职业技术学院 湖南长沙410002；
【摘要】 在现实的数学教学与学习中,学生对数学的恐慌成为提高质量的一大障碍,这不仅有学生本人的储多因素,也反映出我们教师在教育观、人才观上存在的许多问题。该文从学生数学学习中恐惧心理的表现及成因的分析中探讨解决的办法。更多还原
