职教教学质量管理体系初探

【摘要】 <正>质量是高等职业技术教育的生命线。教育部对高职院校教学工作水平的评估实质上就是评价每一所高职院校的教育服务质量,因此,电力高职院校把迎接教育部的评估工作与建立教育质量体系有机结合起来,“以评促建,以评促改,以评促管,评建结合,重在建设”,推动教育过程的规范化、程序化、标准化,这无疑将提高教学工作水平和教育质量。教育质量问题涉及到高职教育所有的各个主要环节,包括教学、实训、教科研工作的质量,院校工作人员的素质和课程的质量,学生的学习质量,以及基础设施及学术环境的质量等。因此,教育质量保证体系必须做更多还原