【作者】 姜进梅；
【机构】 南京师范大学 03级研究生；
【摘要】 与其他类别的学校相比,当前职业学校要创造一个和谐、有序和高效的课堂氛围相对较难, 但至关重要。从职校课堂管理的艰巨性、目标、原则、策略和教师必须掌握和运用控制课堂的技能等角度进行论述,试图建构职业学校课堂管理的完整框架。更多还原
