【作者】 苏莉芬；
【机构】 大庆职工医学院 黑龙江大庆163312；
【摘要】 层次教学是根据不同学生的个性特征和心理特征、不同的知识基础与接受能力,设计多层次的教学要求,实施不同的方法进行教学和辅导,符合学生的学习心理。实施分层教学、分步到位,可以更有效地调动学生的学习积极性,激发学生的创新思维,培养学生的创新精神和能力,全面提高学生素质。更多还原
