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我国大陆随班就读态度研究综述

A Review of Attitudinal Researches on Learning in Regular Classes in China’s mainland

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【作者】 陈光华； 张杨； 石颖； 王璐； 吴盈盈；

【Author】 CHEN Guanghua ZHANG Yang SHI Ying WANG Lu WU Yingying(College of Teacher Development,Shenyang Normal University,Shenyang,110034)

【机构】 沈阳师范大学教师专业发展学院； 沈阳师范大学教师专业发展学院 沈阳110034； 沈阳110034；

【摘要】 本文从研究对象、研究方法、研究具体内容及改变随班就读态度的策略等几方面对目前的随班就读态度研究现状进行了回顾和总结,分析了研究中存在的一些空白区域,希望能对未来的随班就读态度研究提供一些建议。

【Abstract】 This paper reviews attitudinal researches on learning in regular classes in China’s mainland from the perspectives of research objects,research methods,research contents and strategies of changing attitude towards learning in regular classes.Some fields that have not been researched on are analyzed and some suggestions are given to improve future attitudinal research on learning in regular classes.

【关键词】 随班就读； 态度；
【Key words】 learning in regular classes attitude；
【基金】 辽宁省“十一五”教育科学规划课题“随班就读态度的干预实验及教育对策研究”(辽基教290-5项)的阶段性成果。
  • 【文献出处】 中国特殊教育 ,Chinese Journal of Special Education , 编辑部邮箱 ,2006年12期
  • 【分类号】G760
  • 【被引频次】46
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