【作者】 彭青华； 罗世瑛；
【机构】 赣南师范学院； 赣南师范学院 江西341000； 江西341000；
【摘要】 本文通过对专业英语和双语教学的内涵、特点、学科归属的对比,指出在培养学生掌握英语作为现代化语言工具的过程中,可以利用目标层次教学法使这两类教学相互促进,达到高等学校英语教育的目的。更多还原
