【作者】 苏远芸； 彭小孟；
【机构】 南京师大； 南京师大 2004级在职硕士研究生； 2004级在职硕士研究生；
【摘要】 本文探讨了自主学习的理论概况及其引入大学英语教学的必要性和迫切性,并从树立大学生自主学习意识、确立学习目标与内容、开展英语学习实践活动和构建沟通交流平台信息等方面对大学英语教学中如何运用自主学习理论进行了相关探索。更多还原
