【作者】 郑国民； 尹逊才；
【机构】 北京师范大学文学院； 北京师范大学文学院；
【摘要】 在语文课程改革中,不同发展阶段出现的问题,遇到的困难也不同。改革初期,理念的认识和学习最为重要,到了现在,操作层面的困惑和困难越来越多,正如很多老师所说的,“这样做了也不知道是对是错”。努力解决操作层面的问题,应该成为目前推进课程改革的重要环节。更多还原
