【作者】 张海宾；
【机构】 信阳师范学院生命科学院 河南信阳464000；
【摘要】 为培养具有动手能力和创造性的人才,结合微生物实验课的特点,将实验课的验证性实验压缩,增设学生参与教师准备实验、自己设计实验、大型综合实验、科研训练等式样内容。探讨一条微生物实验教学新模式。更多还原
