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教学制度建设的理性与伦理规约

On Rationality and Ethical Regulation of Teaching Institution Construction

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【作者】 徐继存

【Author】 XU Ji-cun(College of Educational Sciences,Shandong Normal University,Jinan,Shandong,250014,PRC)

【机构】 山东师范大学教育科学学院 山东济南250014

【摘要】 教学制度不仅是教学活动的一般前提与外在环境,也是直接地构成教学活动的一个重要内生变量。所以,教学制度建设既是教学改革顺利进行的保障,也是教学改革的题中应有之义。进行教学制度创新,加强教学制度建设,不能凭主观意志,随意而行,必须有科学的、正确的指导思想。我们的教学制度建设应该从实际出发,走自己的路。在教学制度建设的具体过程中,确立“推己及人”,“己欲立而立人,己欲达而达人”,“己所不欲,勿施于人”的“仁道”意识,真正做到以人为本、以人为目的。

【Abstract】 Making creativity on and strengthening construction of teaching institution can’t depend on willing randomly but is guided by scientific and correct thought.Our construction of teaching institution should make our own way from reality.In the process,the goal ought to be human-oriented and foremost,such consciousness of perfect virtues is needed,that"put yourself in the place of another","wishing to be established yourself,you seek also to establish others;wishing to be enlarged yourself,you seek also to enlarge others";"what you do not want to do on yourself do not do to others".

【基金】 霍英东教育基金会第九届高等院校青年基金资助(91105)
  • 【文献出处】 西北师大学报(社会科学版) ,Journal of Northwest Normal University(Social Sciences) , 编辑部邮箱 ,2006年02期
  • 【分类号】G420
  • 【被引频次】42
  • 【下载频次】1019
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