【作者】 袁晓莉；
【机构】 西北师范大学美术学院 甘肃 兰州730070；
【摘要】 赫伯特·里德艺术教育思想的核心内容是通过艺术教育完善人格,在其历史背景下,他提出了完善人格的两个主要方面——感性与理性的统一,个性与社会的整合。本文是对其理论的阐述和剖析。更多还原
