【作者】 岳龙；
【机构】 上海师范大学教科学院 副教授、博士 上海:200234；
【摘要】 在现代性背景下,中国教育因为过度的话语移植而使理论研究陷入困境,并带来了实践过程中的迷惘。要有效克服这种困境,就必须重塑教育文化,建立独立自强的中国教育现代性文化。更多还原
