【作者】 王迎春； 李晓斌；
【机构】 石家庄铁道学院经管分院； 石家庄铁道学院经管分院；
【摘要】 本文分析了课堂教学环节教师口语表达方面的难点、课堂教学环节学生听力存在的困难以及学生在阅读、作业环节遇到的困难,并相应地讨论了如何克服以上困难的方法。更多还原
