【作者】 徐锋；
【机构】 徐州教育学院 江苏徐州221006；
【摘要】 透过当前青少年不尊重与伤害他人(物)生命的诸多现象,从分析生命教育及其意旨入手,阐明了向往美好是激发生命潜能和实现生命价值的动力之源,同时介绍了向往美好的五个基本法则。更多还原
