【作者】 董萃；
【机构】 沈阳师范大学国际教育学院 辽宁沈阳110034；
【摘要】 对外汉语教学的学科特殊性,决定了对外汉语教师的培训模式必定不同于其他学科。“五步式”课堂教学技能培训为对外汉语教师的业务培训提供了科学有效的系统模式和方法。“五步法”具有理论与实践相结合、观摹示范与模仿创新相结合的特点。更多还原
