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论高校的教师教育关怀
【摘要】 教师教育近年来成为师范类高校、也包括一些综合性高校的热点话语。然而,高校多有承诺,实力虚弱,很多培训教师的努力和行动拖着师范教育的遗蜕,从内涵上分析现代性不足,未能充分发挥引领国内教师教育的作用。在以新课程为话语核心的教师教育中,高校应结合教师专业发展的渴求,盘点资源,蓄养实力,开发教师专业课程,以期有较大的作为。
【基金】 全国教育科学“十五”规划重点课题《高等教育大众化进程中的成人高等教育研究》的成果之一。(DKB030366)
- 【文献出处】 陕西师范大学继续教育学报 ,Journal of Further Education of Shaanxi Normal University , 编辑部邮箱 ,2006年04期
- 【分类号】G645.1
- 【被引频次】2
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