【作者】 李会松； 徐志刚； 程福蒙；
【机构】 南京师范大学道德教育研究所； 南京师范大学道德教育研究所 江苏南京； 210097； 江苏南京；
【摘要】 <正>一当前,小学德育中的地理教学遇到了前所未有的新困难,要走出这一困境,笔者以为。首先要对小学品德课程中地理知识的德(教)育意义作一番澄清。更多还原
