远程教育人才培养实践的调查分析

【摘要】 哈尔滨广播电视大学“毕业生追踪调查”工作,本着“客观求实”原则,对用人单位问卷、用人单位评语、学生自评问卷、指标数据、调查总结报告等调查材料,进行综合、比较、研究、分析。分析结果表明,哈尔滨电大在远程教学模式改革中指导思想符合人才培养目标,实施策略是科学有效的。如何巩固教学实践成果,持续研究有中国特色的人才培养模式远程教育理论及实践,需要不断探索、创新,构建适应持续发展的教学模式、管理模式、人才培养模式。更多还原