【作者】 康从英；
【机构】 临沂师范学院信息学院；
【摘要】 本文就如何充分利用多媒体提升课堂教学质量进行了探究,通过对传统教学与多媒体教学的比较,阐述了以教师为主导、以学生为主体的"双主"教学模式,提出了搞好多媒体教学设计的途径。更多还原
