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创新不可随意——评“一个教学重点”的答问

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【作者】 杨小鹃；

【机构】 成都信息工程学院；

【摘要】 本文根据科学学简要解释了创新必须提出假设并加以验证,再结合实例指出主张推翻循序渐进原则而选择“难、繁、高”一个教学重点是不可取的。全文目的在于提醒大家不可把随意发挥看作创新。

【关键词】 创新； “新法学英语”的一个教学重点； 易； 简； 低与难； 繁； 高；
  • 【文献出处】 基础教育外语教学研究 ,Foreign Language Teaching & Research in Basic Education , 编辑部邮箱 ,2006年05期
  • 【分类号】G633.41
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