【作者】 赵恕敏； 纪德奎；
【机构】 西北师范大学外国语学院； 西北师范大学教育学院 730070； 博士生730070；
【摘要】 目前,在任务型英语教学实施中,存在着一些困难和障碍,有些教师对任务型英语教学理论的理解和运用也存在一些误区和偏差。把握任务型英语教学理论本质,重视“任务”设计理念和重塑教师知识结构,实现小班化教学,加强学科整合与校本研究,是克服实施中存在问题的较好对策。更多还原
