【作者】 刘任丰； 杜时忠；
【机构】 华中师范大学教育科学学院； 华中师范大学教育科学学院 湖北武汉430079； 副院长、教授、博士生导师湖北武汉430079；
【摘要】 学校制度文化作为隐性德育课程的一个重要组成部分,对学生道德品质的形成与发展起着重要的影响作用。但是,当前学校制度文化建设中存在诸多不足,限制了学校制度文化育德功能的发挥。要充分发挥学校制度文化的育德功能,必须重视并加强学校制度文化建设。更多还原
