【作者】 苗元秀;
【机构】 人民教育出版社物理编辑室 北京100081;
【摘要】 <正>在新课程的理念中,科学探究既是学生的一种学习方式,也是一项学习内容,即学生要通过探究的过程学习怎样进行探究。科学探究指一种系统的调查、研究活动,更多还原