【作者】 陈青； 邵玉祥；
【机构】 武汉工程大学； 中国地质大学 湖北武汉430078；
【摘要】 针对高校《汇编语言程序设计》课程的专业基础特点,结合文章作者多年的汇编语言教学实践,在认真研究计算机程序设计语言学的知识体系和学生认知心里的理解过程、承受能力的基础上,提出了“工具教学”“、类比教学”“、知识点互动”三种创新的课堂教学方法。实践证明教学效果很好。更多还原
