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澳大利亚职业教育的TAFE体制及其对我国高职教育的启示

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【作者】 吕红；

【机构】 重庆电子科技职业学院 重庆401147；

【摘要】 澳大利亚职业教育的TAFE体制经过长期的探索与实践,逐步形成了较为完善的体系,其政府保障、行业参与、科学的课程设置、灵活的培养模式、严格的职业资格认证制度等为世界职业教育的改革与发展树立了典范,对我国高职教育的发展具有借鉴与启示的意义。

【关键词】 澳大利亚； 职业教育； TAFE体制； 借鉴与启示；
  • 【文献出处】 职业教育研究 ,Vocational Education Research , 编辑部邮箱 ,2006年10期
  • 【分类号】G719.611;G718.5
  • 【被引频次】24
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