【作者】 夏侃； 周静珍；
【机构】 南京工业大学； 南京工业大学 江苏南京210009； 江苏南京210009；
【摘要】 随着社会经济和高等教育的发展,高校中学科发展互相交叉、渗透和融合,需要有不同专业背景的教师组成多学科的教学和科研团队,如何对这种团队进行激励已成为一个重要的课题。文章在分析了有关激励理论的基础上,建立了高校教师的团队激励模型,并在这个模型的基础上提出了相应的团队激励措施。更多还原
