【作者】 郑明；
【机构】 闽江学院计算机系 福州 350108；
【摘要】 根据素质教育要求和市场化的需要,浅淡计算机专业课的双语教学,提出学习专业知识和提高英语语言能力两项并重的原则,综合培养学生在专业技术场合英语的听、说、读、写、译和思维能力。结合实际应用和知识的更新,采用灵活、生动的教学方法,提高学生对专业课的学习兴趣,使学生真正做到学有所用、学以致用。更多还原
