【作者】 马晓梅； 朱西儒；
【机构】 广州大学生命科学学院； 广州大学生命科学学院 510006； 510006；
【摘要】 新课程在课程功能、结构、内容、实施、评价和管理等方面,较原来的课程都有了重大创新和突破。新课程对教师的素质提出了新的要求,新课程能否顺利实施,关键在于教师。本文分析了新课程对教师的具体要求,并提出新课程下教师应具有的修养。更多还原
