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建立新世纪的工程教育愿景——兼评美国“2020工程师”《愿景报告》

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【作者】 李晓强； 孔寒冰； 王沛民；

【机构】 浙江大学科教发展战略研究中心； 浙江大学科教发展战略研究中心；

【摘要】 本文根据美国“2020工程师”计划的《愿景报告》,在评介未来工程实践大背景与工程师关键特征的基础上,提出新世纪工程教育应予关注的六个方面:工程的社会认可、跨学科与知识融合、工程师的领导力、工程与可持续发展、工程人力资源开发,以及对工程教育的研究,以期建立中国工程教育及其改革的愿景。

【关键词】 工程教育； 工程实践； 愿景； 未来工程师；
  • 【文献出处】 高等工程教育研究 ,Research in Higher Education of Engineering , 编辑部邮箱 ,2006年02期
  • 【分类号】G649.1
  • 【被引频次】91
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