【作者】 何宗要； 郝伟；
【机构】 平顶山工学院； 平顶山工学院 河南平顶山467001； 河南平顶山467001；
【摘要】 本文通过对教育信息化的特点分析,探讨了学习资源的性质的转变,提出了在新形势下的教育模式的不同分类,以使我们能过充分利用教育信息化带来的优势,促进教育的改革和发展。更多还原
