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节点文献
如何纠正物理学习中的概念理解错误
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【作者】
李宝华
;
【机构】
普兰店市第三中学 辽宁普兰店116224
;
【关键词】
物理学习
;
概念理解
;
问题情景
;
牛顿第一定律
;
思维障碍
;
认知冲突
;
力者
;
教学计划
;
量大小
;
交流讨论
;
【文献出处】
大连教育学院学报
,
Journal of Dalian Education University
,
编辑部邮箱
,
2006年04期
【分类号】G633.7
【下载频次】62
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