运用微格教学系统摄制教学实况片的实证研究

【摘要】 随着教育教学改革的不断深入,利用网络进行远程教育和优质课堂教学的活动日益增多。而进行这类活动时首要任务是摄制高质量的课堂教学录像,但目前众多的课堂教学实况片,尤其是多媒体演示教学实况片普遍质量不高,实际教学效果与预期的目标存在较大差距。正确认识和消除潜在的干扰因素,对提高教学效果、保证教学实况课的最优化具有重要的意义。更多还原