【作者】 姜慧； 段君丽； 邢艳春；
【机构】 长春教育学院数学系； 长春教育学院数学系 吉林长春130061； 吉林长春130061；
【摘要】 提高教师的文化修养是教师专业化的一项重要内容,它关系到课程改革的成败。加强数学教师文化修养的有效途径有:认真读书学习;立足校本学习;参与教育科研。更多还原
