【作者】 潘若芸；
【机构】 内蒙古科技大学外语学院 内蒙古包头014030；
【摘要】 英语专业学生在二年级时,在语言运用能力方面出现停滞不前的现象———学习高原现象。本文总结了“高原现象”的特点,并提出了克服“高原现象”应采取的策略。更多还原
