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《软件工程》课程探究式课堂教学的实践与思考

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【作者】 程线； 李功网； 戴国梁；

【机构】 南海电视大学； 南海电视大学 广东佛山528200； 广东佛山528200； 广东佛山528200；

【摘要】 探究式课堂教学是以探究为基本特征的一种教学活动形式 ,符合教学改革的实际。通过计算机本科专业课程《软件工程》的课堂实践 ,就如何开展探究式课堂教学提出了作者的看法

【关键词】 软件工程； 探究式； 课堂教学；
【基金】 广东省南海教育局所属的教育科学“十五”规划重点课题资助项目
  • 【文献出处】 中山大学学报论丛 ,Supplement To The Journal of Sun Yatsen University , 编辑部邮箱 ,2005年01期
  • 【分类号】TP311.5
  • 【被引频次】6
  • 【下载频次】113
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