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以学生作为标准化病人,培养医疗专业学生临床能力

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【摘要】 培养学生作为标准化病人,对医疗专业学生进行问诊及体检技能的训练、指导。结果显示实验班学生的问诊及体检考核成绩优于对照班。说明以学生作为标准化病人,能充分发挥其指导者作用,提高医学生的临床能力,有效地解决目前医学教育中存在的临床能力训练不足的弊端。

【关键词】 学生标准化病人临床技能
【基金】 广东省医学科研基金项目
  • 【文献出处】 中国高等医学教育 ,China Higher Medical Education , 编辑部邮箱 ,2005年01期
  • 【分类号】R-4
  • 【被引频次】29
  • 【下载频次】262
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